Tratamiento hiperactividad

En el Centro de Psicología López de Fez, realizamos el tratamiento psicológico de la hiperactividad.

¿Qué es el TDAH?

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno de origen biológico que afecta a la capacidad del niño, adolescente o adulto para prestar atención a las acciones que realiza (inatención), regular su nivel de actividad (hiperactividad) e inhibir o frenar sus pensamientos o comportamiento (impulsividad).

Síntomas del TDAH

Sin causa específica conocida, se acepta que es el TDHA es una condición o patrón de comportamiento inadaptado de base neurobiológica, iniciado generalmente en la infancia, cuyos síntomas básicos son de carácter cognitivo-conductual:

• Falta de atención. Quienes lo padecen tienen dificultad para centrarse en una sola tarea de trabajo o estudio. Muestran dificultades al concentrar la atención dirigida y consciente en crear, aprender, organizar o completar una tarea. Resulta particularmente afectada la atención de trabajo. Poseen atención automática en actividades de su interés.

• Hiperactividad. Presentan una hiperactividad sin finalidad. Son propensos al movimiento, y no pueden permanecer quietos ante una tarea determinada o no. Sus formas de expresión son motoras en cualquiera de sus extremidades o del habla. Lo mismo sucede en adolescentes y adultos hiperactivos.

• Impulsividad. Se caracterizan por la falta de control de sus reacciones o pensamientos inmediatos. Dependen demasiado de su estado de ánimo, y presentan baja tolerancia al aburrimiento. Falta de planificación y previsión.

Para poder hablar de TDAH  es necesario que los síntomas descritos anteriormente  estén presentes en un grado suficiente de cantidad (muchos síntomas presentes), intensidad (de forma marcada) y duración, y produzcan un deterioro marcado y mantenido en la vida del niño.

Tipos de TDAH

Según el síntoma dominante, se diferencian los siguientes tipos  de TDAH:

• Tipo con predominio del déficit de atención. Suelen tener dificultades en la lectoescritura y las matemáticas, donde presentan un proceso cognitivo más lento. Suelen ser hipoactivos, con menor alerta cortical y más autocontrolados en interacciones sociales. Menos propensos al trastorno negativista desafiante.

• Tipo con predominio de la impulsividad-hiperactividad. Se presenta mayormente en niños de 5 a 8 años de edad aproximadamente. No se observa un patrón claro de falta de atención, sino de síntomas de hiperactividad-impulsividad.

• Tipo combinado. Predominan tanto síntomas de desatención como de impulsividad/hiperactividad. Presentan dificultades en la lectoescritura y las matemáticas. Los síntomas aparecen más tempranamente. Se observa un mayor grado de iniciativa social, pero menor autocontrol en interacciones sociales. Pueden ser emocionalmente inestables, con facilidad para los cambios de carácter y más propensos al trastorno negativista desafiante y al trastorno de conducta.

Tratamiento psicológico del TDAH

El tratamiento psicológico del TDAH está orientado, por un lado, a enseñar a los padres a cómo actuar cuando sus hijos no obedecen y, por otro lado, a mejorar el comportamiento y la autoestima de los niños que padecen hiperactividad.

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